初一年级主任提醒：初中3年家长这样做才不会后悔！
下文是某中学中秋小长假前召开的初一新生第二次家长会上，年级组长与各位家长分享的家庭教育理念。
年级组长分析了不同年龄段学生的特点，并提醒家长们尽早配合学校，参与到对孩子的教育中来，陪伴孩子、督促孩子走好每一步。以下就是这位年级组长的讲话概要：
在初中三年的学习中，其实每一学年，都应该是不一样的对待方式。因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，简单来说，会出现这些情况：
初一，知识点多。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。初一也是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。
初一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己小学的学习方法中固守尘埃，要学会调整。
适应+调整——这是核心关键词，也是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然初一有很多孩子吃亏在不适应上，那么初一应该会让孩子们拉开距离了吧？
其实不然，初一的差别真的不会太大。所以家长拿到考试排名的时候，无论名次好不好，都不必过喜或者过忧。除了排名，还要看看孩子的总分和排名前后10名的孩子究竟相差多少分。事实上，年排20的孩子，与年排40的孩子，总分的差距常常在10分之内。
初二学习压力很大，再加上进入初中各学科课程的渐进期，知识的重点难点相当之多。再加上进入初二之后，很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈，也就是说进入疲倦期。在学科知识重，重难点多的情况下，只要有轻微的松懈，掉队就是眨眼间发生的事情。
对知识点把握快，对老师讲解理解快的孩子，此时就会越学越好。初二的孩子开始出现两极分化，学习成绩优秀的，会继续优秀，学习成绩不够好的，此时如果还没有进行调整的话，只能是下滑、下滑、再下滑。所以，当学习成绩出现下滑的迹象时，最重要的就是赶紧进行自我调整。
初三是考学生，考家长的一年。初三考点多，大家也都是奔着最后的中考而去，目的相当明确。
在一次次的考试和模拟中，老师会把中考考点融会贯通进去，让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年，在这一年的学习中，只有系统化知识点才能不会忘记，不然的话，复习后面的忘记前面的，复习前面的，忘记后面的。
经过初二一年的两级分化之后，初三的成绩可谓是天差地别。孩子们在初中进校时表现都差不多，但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。
初三能不能逆袭，我觉得还是能，但是还要看你底子如何？恒心有多大！初三仅仅打点鸡血自然不够，如果底子还可以，恒心也足，逆袭初三的可能性就非常之大。不到最后一刻不要放弃，虽然可能赢不了当初进校时成绩相当的同学，但是至少你可以自己和自己比，只要进步了，也是一种成功。
中考是一场持久的战役
中考是关键战，但是中考之前的铺垫有三年。很多孩子在初一时斗志昂扬，许下雄心壮志，在磨练和打击之下，很快就沉沦下去。所以，意志坚定也是很重要的。
很多人单科学习不好，都是没有掌握好的学习方法，或者说没有寻觅到自己适合的方法。初中各科学习方法不同，每科都存在自己的特点。
如何学好各科，不妨去问各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，总结出适合自己的一套方法策略。
好习惯是决定成败的关键。说完这句话，自然会想到有很多孩子曾经吃亏在这上面。做事拖拉不细心，学习一知半解，碰到难题就放弃……各方面形成的习惯，最终会直接影响中考的结果。
培养好的习惯不是一天两天的事情，从初一开始，就应该严格要求孩子，好好做好每一步。
在初中的学习中，很多孩子还会在情绪、思想、或者行动上缺乏主动性。这也是非常不好的一点。
我觉得初中的学习中要保持好的精神状态，精神饱满，情绪好，然后在行动上主动些。老师们都喜欢主动的孩子，也更愿意教更多的东西给他们。如果孩子等着灌输或者打一鞭子走一步，我想学习的效果肯定不会好到哪里去。
在孩子初中三年中，父母要做的就是陪伴孩子，督促孩子走好每一步，在出现状况时及时地帮助孩子调整，甚至有些时候帮孩子参谋和选择一些道路。
初中三年不是只有进校和初三中考一年，它是一个息息相关、环环相扣的过程。在这个过程中，孩子、老师和父母都充当着必要的、缺一不可的角色定位。
家长一定不要等到中考后才去悔悟，不要等待孩子中考成绩出来再去改变。
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